龍與地下室
《似同非同》對圖像細節提出解讀時，可以保留其他可能，先說清楚親眼看到了什麼，再說那些細節讓自己聯想到什麼。畫格之間的時間間隔，有時需要搭配動作變化來理解。不熟悉的畫法可以慢慢讀。
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似同非同
《似同非同》背景的分量可以連同閱讀需要來談，重要的是它是否幫助建立空間或氣氛，未必只看畫得多滿。用色感受可以具體描述。對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。
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判斷畫風合不合胃口，最好交代自己最在意的圖像面向。角度改變時可以慢一點。用色帶來的心情可以描述，但不必立即推定固定象徵。
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畫面裡的遮擋關係，也能幫助理解人物站得有多近。跨頁構圖的整體感與單頁的銜接可以分別討論，先看它如何安排視線，再確認細節是否容易在實際閱讀時被注意。看見特別醒目的細節，不妨留意它是否影響當下理解。
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大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。留白是否讓人停下，可以從自己的翻頁節奏來描述。圖像若引起某種聯想，可以先承認那是自己的閱讀反應，再回頭找出觸發聯想的細節，讓觀察保有清楚的依據。
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沒有說話的畫格，可以看看視線、姿勢與周圍距離。需要回看的畫格，可以記下造成疑惑的物件或人物位置。構圖不必只看是否華麗。
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想理解某個表情，不妨看看它前面的人物說了什麼。留白同樣參與閱讀感受。線條密集的地方不一定最重要，可以比較文字和視線的提示。
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